段学生

五育并举的衡水滨湖志臻丨走进滨湖志臻的音美课堂

春华秋实,美育润心。我校始终秉持“五育并举 全面发展”的教育理念,将艺术教育作为培养学生核心素养的重要载体。为全面落实并践行五育融合教育理念,我校日常开展音乐、美术课堂活动。音乐、美术教师以生动创新的课堂展示,带领学生们在艺术与运动中感受美、创造美,体验成长之

课堂 五育 滨湖 段学生 衡水 2025-09-25 14:16  2

用书搭建回归课堂的缓坡

暑期的余温尚未散尽,新学期的序幕正在缓缓拉开。从假期的闲散自在切换到开学后的有序节奏,许多学生心中难免涌起一丝焦虑与抗拒。如何帮助他们实现“软着陆”,从容跨越“开学综合征”这道隐形的坎?我认为,阅读正是那座最温柔、最有力的桥梁。新学期,教师可以用心搭建一条以书

课堂 段学生 缓坡 洛希 成语故事 2025-09-24 09:40  1

把握大中小学思政课教材一体化建设逻辑

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置,强调一体化推进大中小学思政课建设的重要性和紧迫性。习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示精神,为大中小学思政课一体化建设指明了前进方向,提供了根本遵循。

思政 逻辑 教材 树人 段学生 2025-09-18 15:11  1

于都:家校携手激发教育新活力

“以前孩子闹情绪,我急得直跺脚,现在用老师教的‘高质量陪伴’和‘真诚沟通’,孩子愿意打开话匣子了!”近日,于都县明德小学一年级学生家长陈女士在参加完“新学期・心适应・共守护”生命教育专题家长会后,难掩兴奋地分享着自己的新收获。

教育 于都 于都县 段学生 经验式 2025-09-19 20:04  2

弘扬中华优秀传统文化的创新之路

中华文明如浩瀚星河,历经千年仍熠熠生辉。新时代,如何让优秀传统文化在传承与发展中焕发新的生机?无论是故宫博物院借助文创产品让文物“活”起来,抑或是数字技术让敦煌壁画在云端实现重生,还是更多非遗技艺依托短视频平台收获更多关注,皆意味着激活中华优秀传统文化“一池春

创新 传统文化 段学生 淮阴工学院 孙丽娟 2025-09-19 06:33  3

指向真实性的小学低段非纸笔测评理路探讨

在深化教育评价改革和“双减”政策持续推进的背景下,我国不少地区的小学低年级开始试行非纸笔测评,但其在实践中仍存在评价标准科学性不足、评价结果趋同、评价无法反映学生真实素养能力水平等问题。本文基于真实性评价理论,从政策响应、认知适配和困境突破三个层面厘清非纸笔测

测评 小学 纸笔 春游 段学生 2025-09-16 00:01  2

“博物馆第一课”开课!延庆娃叩响历史大门,开启时光对话

九月的妫川大地秋意渐浓,延庆博物馆内却活力满满。作为“北京博物馆之城”建设的重要实践,延庆博物馆精心策划的“博物馆第一课”延庆区学生教育实践活动正火热开展,区内中小学生分批走进博物馆,在非遗体验、历史讲座与互动讲解中,开启一段别样的成长旅程。

历史 博物馆 延庆 段学生 海陀山 2025-09-12 10:24  3

延庆馆校携手共筑育人新阵地

九月的妫川大地秋意渐浓,延庆博物馆内却活力满满。作为“北京博物馆之城”建设的重要实践,延庆博物馆精心策划的“博物馆第一课”延庆区学生教育实践活动正火热开展,区内中小学生分批走进博物馆,在非遗体验、历史讲座与互动讲解中,开启一段别样的成长旅程。

博物馆 延庆 阵地 段学生 海陀山 2025-09-12 09:27  2

馆校携手共筑育人新阵地 延庆博物馆“第一课”激活第二课堂

九月的妫川大地秋意渐浓,延庆博物馆内却活力满满。作为“北京博物馆之城”建设的重要实践,延庆博物馆精心策划的“博物馆第一课”延庆区学生教育实践活动正火热开展,区内中小学生分批走进博物馆,在非遗体验、历史讲座与互动讲解中,开启一段别样的成长旅程。

博物馆 延庆 阵地 段学生 海陀山 2025-09-12 09:24  2

随州市举行健康知识进校园专题讲座

此次健康知识讲座先后在曾都区文峰学校、随州市一中举行,9日在广水市实验中学举行。活动邀请了市疾控中心、市妇幼保健院、市中医医院相关专家,授课内容除了“正确认识基孔肯雅热”等统一主题,也依据各学龄段学生身心发展特征进行有针对性的讲解,如针对小学生讲解如何预防龋齿

健康 曾都区 广水市 随州市 段学生 2025-09-09 16:46  2

思想周刊|传承中华优秀传统文化的创新基因

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华优秀传统文化源远流长、博大精深,深植于其中的创新基因,是中华民族生生不息、发展壮大的深厚滋养。《习近平谈治国理政》第五卷第五章指出,要“坚持培育创新文化,传承中华优秀传统文化的创新基因”。推动这一创新

创新 传统文化 基因 中华文明 段学生 2025-09-08 07:45  3

推动地域文化融入行走教学模式

当前,我国思政课教学改革正处于深化攻坚阶段。教育部办公厅《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》、教育部等十部门关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知等系列文件,均明确将“深入推进大中小学思政课一体化建设”作为核心任务。然而,实践层面大中

思政 地域文化 教学模式 段学生 模拟法 2025-09-04 06:15  2